КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК

КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК

О ПРОСЛУШИВАНИИ ДИСКА

При работе с диском, почетаемые предки, без вас не обойтись.

Обучение по нашей методике предполагает непременное прослушивание аудиоуроков.

Ведь вы не гласите со своими детками дома на британском языке. А ведь им нужна языковая среда, чтоб заговорить.

Эту языковую среду дома подменяют аудиоуроки.

Маленькие по 7-10 минут записи КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК, которые нужно слушать раз в день.

И регулярность их прослушивания как раз и обеспечивает удачливость обучения по нашей методике.

Чем больше ребенок слушает аудиоурок, тем больше он ему становится понятным, тем паче он ему становится понятным, тем больше он ему нравится, чем больше нравится, тем с огромным наслаждением он слушает КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК его снова.

И напротив, если ребенок не слушал аудиоурок целых две недели, то, конечно, ему будет почти все в нем неясно.

А если ребенку что-то неясно, соответственно, это становится неинтересно. И если это неинтересно, то он не будет слушать диск в последующий раз.

Конечно, это сходу воздействует на КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК результаты.

Аудиоуроки построены по типу возлюбленных детками передач, таких как "Размеренной ночи, дети", "Абвгдейка", "На улице Сезам" и, обычно, детки с наслаждением внемлют аудиоуроки.

В памятках для родителей вы прочтете, каких ошибок при слушании нужно избегать.

Самые главные:

ОШИБКА 1. Нельзя заставлять слушать аудиоуроки.

Нет ничего ужаснее, чем сказать ребенку:

"Сколько КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК можно таращиться в телек! Марш, слушать диск!

либо "Немедля кидай свои игрушки и слушай диск"

Да после чего ни один ребенок не будет обожать английские уроки.

Нельзя отрывать деток от возлюбленных занятий, для того чтоб прослушать диск.

ОШИБКА 2 Очень скоро предки, изучавшие британский язык и что-то понимающие, начинают отставать КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК от собственного малыша.

Тогда некие предки позволяют для себя вот такую фразу :

"Да что же все-таки это такое! Они там так стремительно молвят (на диске), я ничего не понимаю."

В итоге малыши, для которых конечно авторитет родителей в этом возрасте непререкаем, начинают мыслить, что если мать, либо папа КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК, такие взрослые, такие умные ничего не понимают, то вероятнее всего и для их это очень трудно.

ОШИБКА 3. Нельзя добиваться прямой перевод. Вопросы типа:

"А что там на данный момент произнесли? " приносят вред обучению (помните, мы увлечены по беспереводной системе, и прямой перевод слова либо фразы является нарушением методики КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК).

Дальше, пожалуйста, удержитесь от таких вопросов: "А какие слова ты сейчас выучил?" " Как будет "мышка" по-английски?"

либо "А, ну-ка скажи чего-нибудть по-английски".

Главное, что ваш ребенок все осознает, анализ фраз и перевод придет позже.

ОШИБКА 4. (эта ошибка может произойти с родителями, чьи детки занимаются КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК по программке "ICANSPEAK").

Ребенок не слушает диск две недели, а к контрольному уроку он ведь должен выполнить задание. Тогда предки усаживают бедного малыша за стол, дают карандаши и принуждают делать все задание. Отлично еще, если листочек с контрольным заданием сходу найдется, а ведь бывают всей семьей весь вечер отыскивают КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК, а когда отыщут, уже спать ребенку пора. Очевидно, Ребенок лицезреет листок с контрольным заданием впервой, в итоге он сталкивается со сложностями. И энтузиазм, как досадно бы это не звучало, теряется.

ОШИБКА 5. Некие предки могут непосредственно передать детям свое пренебрежительное отношение к прослушиванию диска.

Не допускайте в собственной речи такие фразы КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК:

"Сколько же можно слушать этот диск!"

либо "Сколько можно играть с этими игрушками!"

Но ведь если ребенку любопытно, он будет слушать и слушать, и играть в эти игрушки нескончаемо.

Мы взрослые так не умеем, только наши мелкие детки могут каждый денек рассматривать одну и ту же книгу, слушать КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК одну и туже сказку, глядеть один и тот же мульт.

Прекрасно слушать диск перед сном (расслабленное слушание) - таковой вариант палочка- выручалочка для занятых родителей, хотя бы один раз в денек ребенок гарантированно прослушивает диск.

Некие детки начинают просить слушать диск дважды и больше в денек. Это прекрасно.

Принципиально: только КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК не нужно спешить, не позволяйте слушать последующий урок, пока учитель не разрешит перебегать к прослушиванию последующей части.

Попытайтесь обучить малыша ставить диск без помощи других

(для более старших деток).

Можно сделать прослушивание диска таким макаром: установить определенное время прослушивания в 20.00 либо 21.30

Кстати, текст, который звучит на аудиодиске, записан в ваших КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК пособиях "Icansing" на стр.4-10

Текст аудиоуроковдля "ICANSPEAK" для родителей не записан в пособии, ребенок сам должен услышать задания и выполнить их. Но для родителей есть подсказки и разъяснения к каждому аудиоуроку.

Книгу и диск на урок приносить не надо!

Совсем необязательно во время прослушивания диска посиживать перед проигрывателем. Ребенок в это КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК время может играть, улечся спать, собираться в школу (детский сад) - РАССЛАБЛЕННОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ.

Самое действенное время для запоминания материала - перед сном:

во-1-х, когда ребенок лежит в кровати, его уже ничто не отвлекает, глаза его закрыты и на сто процентов работает слуховой, аудиальный канал -

ИНФОРМАЦИЯ Сходу ПОПАДАЕТ ПО АДРЕСУ КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК;

во-2-х, после того, как ребенок прослушал аудиоурок, он больше ничем увлекательным не занимается, просто засыпает.

Потому никакие сильные эмоции не стирают из его памяти то, что он только-только прослушал -

ИНФОРМАЦИЯ Сразу ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ В ДОЛГОВРЕМЕННУЮ ПАМЯТЬ.

И очередной принципиальный момент, детки, повсевременно слушающие аудиоуроки, без усилий, полностью КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК естественно получают не плохое английское произношение.

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ

Процесс обучения по нашей методики можно сопоставить с айсбергом.

Над водой мы лицезреем только высшую часть айсберга, нижняя его часть укрыта от наших глаз.

Высшую часть айсберга можно представить как активный словарный припас малыша.

Под водой находится пассивный припас, еще больший по размеру . Он КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК укрыт от родителей, но отлично известен учителю.

Нельзя сформировать уверенную речь, если в пассиве ничего нет. И в пассиве должно быть инфы еще больше, чем в активе. Только тогда этот айсберг будет на плаву.

Как формируется таковой пассивный припас?

Благодаря каждодневному прослушиванию аудиодиска.

На занятии учителем создаются такие КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК игровые ситуации, когда ребенку становится просто нужно использовать фразы, слова, которые он уже слышал на диске и отлично знает, но - произносит их в первый раз.

Таким макаром, на уроке учитель переводит имеющийся пассивный припас малыша в активный.

И нам нужно сделать так, чтоб прослушивание диска стало бы вожделенным для малыша, увлекательным КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК и было бы связано только с положительными чувствами.

В группах "ICANSPEAK" малыши заводят блокноты.

За каждое прослушивание аудиоматериала вы вклеиваете в блокнот небольшую наклейку и расписываетесь.

На уроке ребенок тоже получает небольшую наклейку, учитель расписывается рядом с наклейкой. За 10 малеханьких наклеек ребенку выдается одна большая. В конце каждой части разыгрываются КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК призы: у кого наберется огромных наклеек больше всех.

КАК РАБОТАТЬ С ДИСКОМ И КНИЖКОЙ-РАСКРАСКОЙ:

У вас будет вот такая книга. Она необыкновенная, так как, это книжка-самоделка, другими словами малыши изготавливают ее из разрозненных листочков, которые учитель выдает по мере прохождения программки. Листочки сшиваются, раскрашиваются КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК, их как-то можно украсить (можно показать фото либо сами книги).

Из книги вынимается серединка. Этот материал будет храниться у учителя. Вам достается только обложка и страницы с информацией для родителей (показать информацию и попросить дома почитать).

На первом уроке учитель выдает ребенку книжку-раскраску не полностью, а только 1-ый КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК лист, соответственный первому аудиоуроку.

В верней странице детки пишут свои имена на британском языке (на занятии).

Другие листы-уроки выдаются равномерно, по мере прохождения материала.

Только после того, как сданы все контрольные уроки, и на всех листах раскраски учитель расписался и проставил знак-сердечко (а это означает, что все задания сданы КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК), ребенок получает "комикс" (последний лист книги) и может участвовать в конкурсе книжек-раскрасок.

КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК

Весь учебный материал состоит из 2-ух частей (показать родителям). Мы проводим два конкурса (один посреди года, другой в конце года).

К концу учебного года у малыша должны собраться две книги.

Помогите КОНКУРС КНИЖЕК-РАСКРАСОК ребенку сшить контрольные листы, чтоб он сумел принять роль в конкурсе на наилучшую книжку-раскраску. Владельцы самых наилучших книг будут награждены призами. Все детки, участвующие в конкурсе также получат призы.


konkurs-dizajn-iskusstvo-tehnologiya-avtor-raboti-uchashijsya-yasya-11-v-klassa-shkoli-90-o-i-ivanova.html
konkurs-dlya-detej-i-molodyozhi-skazhi-ka-dyadya-.html
konkurs-dlya-pedagogov-i-obuchayushihsya-ya-znayu-svoih-geroev.html